This report shares findings from a study on public health discipline-specific competencies and offers suggestions for how they may be used to guide equity-focused practice in the future.
Ce document contient le résumé d’une conversation tenue en ligne et animée par le CCNDS en 2013 sur l’utilisation et l’utilité d’un cadre d’action axé sur les quatre rôles de la santé publique pour améliorer l’équité en santé.
En 2013, le CCNDS a mis en œuvre un projet afin de faire la liste et l’évaluation des cours de bonne qualité qui sont offerts en ligne sur les déterminants sociaux de la santé et l’équité en santé, tant en français qu’en anglais. Le but du projet, la méthode et les constatations sont expliqués dans le présent rapport qui s’adresse aux praticiens de la santé publique.
Ce document contient le résumé d’une conversation tenue en ligne et animée par le CCNDS en 2014 sur les sources où trouver de l’information pour favoriser le travail en amont en santé publique.
Ce document contient le résumé d’une conversation tenue en ligne et animée par le CCNDS en 2013 sur le perfectionnement professionnel nécessaire pour le personnel de la santé publique et sur les systèmes organisationnels à mettre en place pour faciliter le travail en matière d’équité en santé.
La présente étude de cas porte sur la création et l’instauration de postes d’infirmières et d’infirmiers en santé publique chargés des déterminants sociaux de la santé dans les 36 bureaux de santé publique en Ontario. On y examine les mesures de soutien et les obstacles ayant influé sur l’instauration de ces postes axés sur l’équité afin d’améliorer la capacité des organismes de la santé publique d’agir sur les déterminants sociaux de la santé et de faire avancer l’équité en santé. L’étude de cas fait partie d’une série sur le sujet du leadership exercé pour l’équité en santé.
The authors of this document analysed the application of health equity assessment tools (HEATs) in Australia, New Zealand, United Kingdom and Canada to identify facilitators and barriers to success.
Le récit porte sur la démarche employée par la Saskatoon Health Region (Régie régionale de la santé de Saskatoon) pour hausser le taux de vaccination et freiner la propagation de la grippe dans les six quartiers du centre-ville. Grâce aux données sur les disparités socioéconomiques et de santé, il ne faisait plus aucun doute que les quartiers du noyau urbain constituaient une priorité dans le cadre des programmes de vaccination contre la grippe A (H1N1).
Le présent récit porte sur la démarche employée par Santé, Vie saine et Aînés du Manitoba pour cibler les collectivités autochtones dans le cadre de ses mesures prises pour freiner la propagation de la pandémie de grippe A (H1N1) en 2009-2010, et pour faire fond sur cette expérience afin de rendre encore plus équitables ses mesures de vaccination et de prévention de la grippe.
Dans cette vidéo, des praticiens et chercheurs du secteur de la santé publique se penchent sur les compétences que le personnel de la santé publique devrait avoir pour travailler de façon efficace à la création d’une société plus équitable. Ils réfléchissent également à la façon dont les organismes de la santé publique peuvent soutenir l’utilisation de ces compétences.
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