Compétences et normes organisationnelles

Apprendre par la pratique : l’équité dans la prévention de la grippe à Saskatoonn

Le récit porte sur la démarche employée par la Saskatoon Health Region (Régie régionale de la santé de Saskatoon) pour hausser le taux de vaccination et freiner la propagation de la grippe dans les six quartiers du centre-ville. Grâce aux données sur les disparités socioéconomiques et de santé, il ne faisait plus aucun doute que les quartiers du noyau urbain constituaient une priorité dans le cadre des programmes de vaccination contre la grippe A (H1N1).

Apprendre par la pratique : l’équité dans la prévention de la grippe au Manitoba

Le présent récit porte sur la démarche employée par Santé, Vie saine et Aînés du Manitoba pour cibler les collectivités autochtones dans le cadre de ses mesures prises pour freiner la propagation de la pandémie de grippe A (H1N1) en 2009-2010, et pour faire fond sur cette expérience afin de rendre encore plus équitables ses mesures de vaccination et de prévention de la grippe.

La santé publique a la parole : Faire avancer l’équité en santé en passant par les compétences en santé publique

Dans cette vidéo, des praticiens et chercheurs du secteur de la santé publique se penchent sur les compétences que le personnel de la santé publique devrait avoir pour travailler de façon efficace à la création d’une société plus équitable. Ils réfléchissent également à la façon dont les organismes de la santé publique peuvent soutenir l’utilisation de ces compétences.

Public health leadership development in Canada

Ce rapport est le fruit d’un projet commun du Centre de collaboration nationale des déterminants de la santé et des Infirmières et infirmiers en santé communautaire du Canada (IISCC). L’auteure s’est penchée sur les façons de développer le leadership chez le personnel infirmier de la santé publique afin de faciliter sa capacité de travailler dans le sens de l’équité en santé. Pour ce faire, elle a effectué une revue documentaire et a mené un sondage auprès d’infirmières et d’infirmiers en santé communautaire occupant des postes de direction.

Vancouver Coastal Health Population Health: Advocacy guideline and resources

This 11-page document defines population health advocacy and describes how it fits within Vancouver Coastal Health’s strategic approach. A number of tools and references for planning and implementing advocacy action are included.

A practitioner’s guide for advancing health equity: Community strategies for preventing chronic dise

This guide offers ideas—with stories to illustrate— for how public health can work with communities to build organizational capacity, develop partnerships and coalitions, and make the case for health equity.

The Public Health Observatory handbook of health inequalities measurement

Do you want to monitor or measure inequalities in health in your region? This online book from the South East England Public Health Observatory (SEPHO) provides an array of methods to monitor and measure inequalities at a local level.

Advancing health equity through public health: The power of people and systems

To take a health equity-oriented approach, public health activities need to be grounded in the values of social justice. To reduce inequities in public health practice practitioners need a supportive organizational culture, and they need to have the appropriate knowledge, skills, and attitudes. How do individual competencies and organizational commitments contribute to public health’s capacity

Réduire les inégalités sociales en santé

This report focuses on health equity work in francophone countries and communities. It proposes “bold, tenacious, and concerted actions” (M. Marmot), including a road map for reducing social inequalities in health. This resource is available in French only.

Indigenous cultural safety training program – Online course

This substantial, interactive, three-part training program is designed to strengthen the skills of professionals working directly or indirectly with Indigenous people by increasing Aboriginal-specific knowledge and enhancing self-awareness.

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