Enfants et jeunes

Enfants et jeunes

Ouvrir la voie à plus de personnel infirmier en milieu scolaire en Ontario

Ce récit rédigé dans le cadre du projet « L’équité en action » est tiré d’un entretien tenu avec : La rencontre ayant eu lieu en juin 2021, il importe de la situer dans son contexte d’alors.  Le projet de personnel infirmier en milieu scolaire dont il est question dans le présent document n’a pas tout à fait nivelé

One Chance to be a Child

Le rapport fait état des données sur les principaux indicateurs du mieux-être des enfants et des jeunes de la Nouvelle-Écosse (Canada) et se termine sur les recommandations à suivre pour mettre un terme aux menaces les plus pressantes, c’est-à-dire la pauvreté et le racisme systémique.

Mental health impacts of the COVID-19 pandemic on children and youth – a systematic review

Dans ce compte rendu de leur revue systématique, Hasina Samji et ses collaborateurs explorent les répercussions de la pandémie de COVID-19 sur la santé mentale des enfants et des adolescents. Ils analysent ainsi les facteurs de risque comme l’âge, le genre, la neurodiversité et la maladie chronique. Ils font en outre état des interventions mises en place, y compris en matière de soutien aux familles et d’accompagnement social, pour atténuer les effets dommageables à court et à long terme sur la santé mentale.

Webinaire : Applying a health equity lens to program planning

Le webinaire s'est déroulé en anglais. Le Centre de collaboration nationale des déterminants de la santé (CCNDS) et le Centre de collaboration nationale des méthodes et outils (CCNMO) présentent ce webinaire en collaboration. La planification des programmes fait partie intégrante du rôle des organismes de santé publique et des organismes communautaires. Le processus consiste à préciser l’orientation

Webinaire : Action on health equity through early childhood development programs, measurement and policy (favoriser l’équité en santé : prendre des mesures relativement aux programmes, à l’évaluation

Ce webinaire s'est déroulé en anglais Les conditions de vie durant la petite enfance ont des effets sur la santé tout au long de la vie. Au Canada, les iniquités de santé durant ce stade de développement (généralement défini comme étant la période de la naissance à l’âge de 6 ans) touchent le plus souvent les

Proportionate universality

This policy brief from the Human Early Learning Partnership (HELP) provides an overview of the concept of proportionate universality, how it applies to child health and the importance of shifting the social gradient through universal and targeted programs for early childhood development.

Présentation : Positive mental health and well-being across the life course: Concepts and SD

Le Centre de collaboration nationale des déterminants de la santé (CCNDS) présente ce séminaire en collaboration avec la faculté d’éducation et le département de psychologie de l’Université St. Francis Xavier, le Mulroney Institute of Government et la Maple League of Universities. Ce séminaire vise à présenter le concept de santé mentale positive, à brosser le

The health of Canada’s children and youth: A CICH profile

The Canadian Institute for Child Health (CICH) profile offers data from over 400 indicators on the health and well-being of Canadian children and youth. New modules on Indigenous children/youth and health/development in the early years consolidate indicators that can be used to support strategies, draw attention to health inequities and develop partnerships that serve the children of Canada, Indigenous and settler alike.

Retour en haut