{"id":6763,"date":"2020-10-19T09:25:00","date_gmt":"2020-10-19T09:25:00","guid":{"rendered":"http:\/\/nccdh.local\/resource\/eph-resources\/"},"modified":"2025-11-06T17:16:54","modified_gmt":"2025-11-06T17:16:54","slug":"eph-resources","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/eph-resources\/","title":{"rendered":"Ressources pour l\u2019enseignement des d\u00e9terminants sociaux de la sant\u00e9 dans le cadre du programme d\u2019\u00e9tudes en sant\u00e9 publique environnementale"},"content":{"rendered":"<p><em>Les ressources sont disponibles en fran&ccedil;ais et en anglais, &agrave; moins d&rsquo;indication contraire.<\/em><\/p>\n<p>Les inspecteurs en sant&eacute; publique et les sp&eacute;cialistes en sant&eacute; environnementale ont un r&ocirc;le &agrave; jouer en mati&egrave;re de d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et d&rsquo;iniquit&eacute;s en sant&eacute;. Leurs activit&eacute;s d&rsquo;inspection, d&rsquo;application des r&egrave;glements en mati&egrave;re de protection de la sant&eacute; de m&ecirc;me que d&rsquo;&eacute;ducation les am&egrave;nent &agrave; interagir avec des personnes et des collectivit&eacute;s qui vivent des iniquit&eacute;s quotidiennement. Dans le contexte de leurs fonctions essentielles en sant&eacute; publique, ils sont donc bien plac&eacute;s pour intervenir.<\/p>\n<h2>Prioriser les d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute;<\/h2>\n<p>Les <a href=\"http:\/\/www.ciphi.ca\/careers\/board-of-certification\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">objectifs d&rsquo;apprentissage du Conseil d&rsquo;agr&eacute;ment<\/a> (en anglais) de l&rsquo;<a href=\"http:\/\/www.ciphi.ca\/pdf\/brochure-fr.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Institut canadien des inspecteurs en sant&eacute; publique<\/a> (ICISP) (en anglais) constituent une s&eacute;rie de normes de formation et d&rsquo;agr&eacute;ment des inspecteurs en sant&eacute; publique au Canada. Ils servent en outre &agrave; l&rsquo;accr&eacute;ditation des &eacute;tablissements d&rsquo;enseignement &agrave; cet effet.<\/p>\n<p>En 2018, les objectifs d&rsquo;apprentissage ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;une r&eacute;vision afin d&rsquo;y int&eacute;grer les d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; comme champs d&rsquo;activit&eacute; prioritaires dans le domaine de la sant&eacute; publique environnementale. Pour faciliter la prise en compte de ces concepts dans les programmes d&rsquo;&eacute;tudes et de formation des inspecteurs en sant&eacute; publique, le <a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/\" target=\"_self\" rel=\"noopener\">Centre de collaboration nationale des d&eacute;terminants de la sant&eacute;<\/a> (CCNDS) et le <a href=\"https:\/\/ccnse.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Centre de collaboration nationale en sant&eacute; environnementale<\/a> (CCNSE) ont collig&eacute; des ressources afin d&rsquo;aider les milieux d&rsquo;enseignement et d&rsquo;apprentissage des programmes d&rsquo;&eacute;tudes en sant&eacute; publique environnementale, de m&ecirc;me que les inspecteurs en sant&eacute; publique dans leur milieu de travail.<\/p>\n<h2>&Agrave; l&rsquo;intention des inspecteurs en sant&eacute; publique<\/h2>\n<h3>\nCollections de ressources et de rapports de recherche<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/ccnse.ca\/environmental-health-in-canada\/health-agency-projects\/equite-en-sante-et-les-pratiques-de-sante\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&Eacute;quit&eacute; en sant&eacute; et les pratiques de sant&eacute; publique environnementale<\/a>&nbsp;: Page Web comportant des produits d&rsquo;information utiles pour agir sur les d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; dans le domaine de la sant&eacute; publique environnementale. On y trouve des rapports, des pr&eacute;sentations, des sommaires d&rsquo;ateliers et des liens vers d&rsquo;autres sources d&rsquo;information. (La plupart des ressources sont disponibles en fran&ccedil;ais.)<br \/>\n\t&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/equity-in-environmental-health-practice-findings-of-a-pilot-study\" target=\"_self\" rel=\"noopener\"><em>L&rsquo;&eacute;quit&eacute; dans les activit&eacute;s du secteur de la sant&eacute; environnementale &ndash; R&eacute;sultats d&rsquo;une &eacute;tude pilote<\/em><\/a>&nbsp;: Rapport de synth&egrave;se de deux groupes de discussion compos&eacute;s d&rsquo;inspecteurs en sant&eacute; publique et visant &agrave; explorer leurs fa&ccedil;ons de r&eacute;agir aux d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et aux iniquit&eacute;s de sant&eacute; dans leur contexte de travail.<br \/>\n\t&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/key-resources-for-environmental-public-health-practitioners-to-address-heal\" target=\"_self\" rel=\"noopener\"><em>Ressources cl&eacute;s pour aider les sp&eacute;cialistes en sant&eacute; environnementale &agrave; agir pour l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;&nbsp;: liste de lectures essentielles<\/em><\/a>&nbsp;: Liste de lectures essentielles destin&eacute;e aux professionnels de la sant&eacute; environnementale et comportant de l&rsquo;information concr&egrave;te sur la mani&egrave;re d&rsquo;agir sur les d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et de favoriser l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Outils pour renforcer les pratiques<\/h3>\n<ul>\n<li><em><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/toward-health-equity-practical-actions-for-public-health-inspectors\" target=\"_self\" rel=\"noopener\">Vers l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; &ndash; mesures concr&egrave;tes pour les inspecteurs en sant&eacute; publique<\/a><\/em>&nbsp;: Cadre d&rsquo;action et mode d&rsquo;emploi &eacute;labor&eacute;s &agrave; l&rsquo;intention des professionnels de la sant&eacute; publique environnementale et du personnel d&rsquo;autres agences ou bureaux de la sant&eacute; publique qui travaillent &agrave; rem&eacute;dier aux probl&egrave;mes de sant&eacute; environnementale. Le document vise en outre &agrave; encourager la r&eacute;flexion sur les mesures qu&rsquo;il serait possible de prendre pour agir sur les d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;.<br \/>\n\t&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.bccdc.ca\/health-professionals\/professional-resources\/health-equity-environmental-health\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Through an equity lens<\/a>&nbsp;(en anglais)&nbsp;: Collection de ressources propres &agrave; faciliter l&rsquo;int&eacute;gration d&rsquo;une d&eacute;marche pour agir sur les d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; dans diverses sph&egrave;res de la sant&eacute; publique environnementale.\n<p>\tLa collection comporte les ressources suivantes&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.bccdc.ca\/resource-gallery\/Documents\/Educational Materials\/EH\/BCCDC_equity-handbook_web.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Handbook&nbsp;of health equity in environmental public health practice<\/em><\/a> (en anglais), un manuel pr&eacute;sentant des cadres d&rsquo;action, des outils, des explications et un feuillet d&rsquo;information.<\/li>\n<li>S&eacute;rie de courtes vid&eacute;os intitul&eacute;e <a href=\"http:\/\/www.bccdc.ca\/health-professionals\/professional-resources\/health-equity-videos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Health Equity 101<\/a> (en anglais) dans laquelle on explore les concepts d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; en les situant dans le contexte de la sant&eacute; publique environnementale<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.bccdc.ca\/health-professionals\/professional-resources\/health-equity-workshop\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Equity in environmental public health workshop toolkit<\/a> (en anglais), une trousse d&rsquo;outils renfermant du mat&eacute;riel de pr&eacute;sentation et d&rsquo;&eacute;valuation personnalisable aux fins d&rsquo;enseignement.<br \/>\n\t\t&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/blog\/entry\/health-equity-and-environmental-public-health-practice-stories-from-public\" target=\"_self\" rel=\"noopener\"><em>L&rsquo;&eacute;quit&eacute; dans les activit&eacute;s du secteur de la sant&eacute; environnementale &ndash; exemples de bonnes pratiques d&rsquo;inspecteurs en sant&eacute; publique<\/em><\/a>&nbsp;: S&eacute;rie de billets de blogue r&eacute;dig&eacute;s par des inspecteurs en sant&eacute; publique qui travaillent dans le domaine afin d&rsquo;expliquer les m&eacute;canismes qu&rsquo;ils emploient dans leurs activit&eacute;s professionnelles pour agir sur les d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;. La s&eacute;rie vise en outre &agrave; souligner les comp&eacute;tences et les fa&ccedil;ons de travailler &agrave; mettre &agrave; profit dans ce contexte par les professionnels de la sant&eacute; publique environnementale.<br \/>\n\t&nbsp;<\/li>\n<li><strong>S&eacute;rie de billets de blogue intitul&eacute;e &Eacute;quit&eacute;&nbsp;101<\/strong>&nbsp;: S&eacute;rie de trois billets de blogue dans lesquels l&rsquo;auteure donne un aper&ccedil;u des principaux concepts d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; associ&eacute;s au domaine de la sant&eacute; publique environnementale&nbsp;:\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/ccnse.ca\/content\/blog\/equite-101-videos-sur-lequite-en-sante-pour-les-professionnels-de-la-sante-publique\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&Eacute;quit&eacute;&nbsp;101 &ndash; Vid&eacute;os sur l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; pour les professionnels de la sant&eacute; publique environnementale<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ccnse.ca\/content\/blog\/equite-101-ce-que-peuvent-faire-les-organismes-de-sante-publique-environnementale-pour\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&Eacute;quit&eacute;&nbsp;101 &ndash; Ce que peuvent faire les organismes de sant&eacute; publique environnementale pour favoriser l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ccnse.ca\/content\/blog\/equite-101-les-professionnels-de-la-sante-publique-environnementale-ont-les-moyens-de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&Eacute;quit&eacute;&nbsp;101 &ndash; Les professionnels de la sant&eacute; publique environnementale ont les moyens de passer &agrave; l&rsquo;action en mati&egrave;re d&rsquo;&eacute;quit&eacute;<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Concepts de base concernant l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/health-equity-online-course\" target=\"_self\" rel=\"noopener\">Introduction &agrave; l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; &ndash; cours en ligne<\/a>&nbsp;: Cours en ligne gratuit compos&eacute; de cinq modules d&rsquo;introduction con&ccedil;us pour faciliter l&rsquo;autoapprentissage des professionnels et des gestionnaires de la sant&eacute; publique et les aider &agrave; acqu&eacute;rir les connaissances et les comp&eacute;tences voulues pour travailler dans le sens de l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;.<br \/>\n\t&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/learning-pathway\" target=\"_self\" rel=\"noopener\"><em>&Eacute;quit&eacute; en sant&eacute; &ndash; Parcours d&rsquo;apprentissage pour les cadres interm&eacute;diaires de la sant&eacute; publique<\/em><\/a>&nbsp;: Outil d&rsquo;autoformation con&ccedil;u sp&eacute;cifiquement pour soutenir le perfectionnement professionnel des cadres interm&eacute;diaires de la sant&eacute; publique. L&rsquo;objectif est d&rsquo;aider &agrave; enrichir les connaissances et les comp&eacute;tences du public cible en sant&eacute; publique de mani&egrave;re &agrave; ce que celui-ci puisse &eacute;laborer et mettre en &oelig;uvre des strat&eacute;gies d&rsquo;att&eacute;nuation des iniquit&eacute;s de sant&eacute;.<br \/>\n\t&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/workshops-events\/entry\/webinars-phesc-on-demand-webinar-series\" target=\"_self\" rel=\"noopener\">S&eacute;rie de webinaires sur demande du PHESC<\/a> (Public Health Training for Equitable Systems Change, formation pour un changement syst&eacute;mique &eacute;quitable en sant&eacute; publique)&nbsp;: S&eacute;rie de six webinaires pr&eacute;enregistr&eacute;s expliquant les principes d&rsquo;application des principaux concepts d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; dans toutes les sph&egrave;res de la sant&eacute; publique. Les webinaires portent entre autres sur l&rsquo;&eacute;valuation et la production de rapports, les r&ocirc;les de la sant&eacute; publique, l&rsquo;intersectionnalit&eacute; et la capacit&eacute; organisationnelle.<br \/>\n\t&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/lets-talk\/\" target=\"_self\" rel=\"noopener\">S&eacute;rie &laquo;&thinsp;Parlons-en&thinsp;&raquo;<\/a>&nbsp;: Collection de documents d&rsquo;introduction con&ccedil;us pour faciliter les discussions et la compr&eacute;hension quant &agrave; l&rsquo;application des principaux concepts d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; dans le domaine de la sant&eacute; publique. Chaque document se termine sur une s&eacute;rie de questions &agrave; d&eacute;battre afin de favoriser le dialogue, la r&eacute;flexion et le passage &agrave; l&rsquo;action en mati&egrave;re de d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute;.<br \/>\n\t&nbsp;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/glossary\/\" target=\"_self\" rel=\"noopener\">Glossaire des principaux termes sur l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;<\/a>&nbsp;: Glossaire comportant la d&eacute;finition et des exemples d&rsquo;application des principaux concepts d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;. Il peut servir &agrave; promouvoir le recours &agrave; un langage clair et efficace &ndash; au sein de la sant&eacute; publique et dans d&rsquo;autres secteurs partout au Canada &ndash; afin d&rsquo;am&eacute;liorer la port&eacute;e des communications et de l&rsquo;action en mati&egrave;re de d&eacute;terminants sociaux de la sant&eacute; et d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Centre de collaboration nationale des d\u00e9terminants de la sant\u00e9 (CCNDS) et le Centre de collaboration nationale en sant\u00e9 environnementale (CCNSE) ont collig\u00e9 des ressources afin d\u2019aider les milieux d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage des programmes d\u2019\u00e9tudes en sant\u00e9 publique environnementale, de m\u00eame que les inspecteurs en sant\u00e9 publique dans leur milieu de travail.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":9064,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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