{"id":12713,"date":"2024-11-15T11:49:00","date_gmt":"2024-11-15T11:49:00","guid":{"rendered":"http:\/\/nccdh.local\/resource\/learning-from-practice-implementing-health-equity-frameworks-to-guide-health-equity-action-2\/"},"modified":"2025-11-06T17:15:02","modified_gmt":"2025-11-06T17:15:02","slug":"learning-from-practice-implementing-health-equity-frameworks-to-guide-health-equity-action-2","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/learning-from-practice-implementing-health-equity-frameworks-to-guide-health-equity-action-2\/","title":{"rendered":"Apprendre par la pratique : mise en oeuvre des cadres d\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9 pour orienter l\u2019action sur l\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9"},"content":{"rendered":"<p><em>This resource is also available in English.<\/em><\/p>\n<h3>Des cadres d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; pour orienter les mesures de sant&eacute; publique<\/h3>\n<p>Les cadres d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; sont un outil que les praticiens de la sant&eacute; publique et les partenaires peuvent utiliser pour d&eacute;velopper une compr&eacute;hension commune de concepts fondamentaux d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;, g&eacute;n&eacute;rer un &eacute;lan vers la mise en place de mesures en faveur de l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; et fournir une orientation souple sur les mesures conjointes requises pour faire progresser l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;.<\/p>\n<h3>Exemples de pratique&nbsp;: cocr&eacute;ation de cadres d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;<\/h3>\n<p>Cette ressource comprend des entrevues avec des praticiens du Partenariat canadien contre le cancer et du Programme provincial de soutien du syst&egrave;me au Centre de toxicomanie et de sant&eacute; mentale qui ont fait partager leurs exp&eacute;riences et leur expertise dans la cocr&eacute;ation de cadres d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; et la pr&eacute;paration des&nbsp;bases de leur mise en &oelig;uvre. Ces deux exemples de cas illustrent bon nombre des approches que la sant&eacute; publique peut appliquer pour faire progresser l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;, qu&rsquo;elles utilisent un cadre ou non.&nbsp;<\/p>\n<h3>Principales approches pour faire progresser l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; au sein des organismes de sant&eacute; publique<\/h3>\n<p>Les approches cl&eacute;s qui ont &eacute;merg&eacute; comprennent la n&eacute;cessit&eacute; de prendre des mesures progressives, coordonn&eacute;es et strat&eacute;giques &agrave; tous les niveaux d&rsquo;un organisme pour cr&eacute;er des environnements habilitants de sorte qu&rsquo;un travail significatif et percutant sur l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; puisse avoir lieu. De plus, l&rsquo;int&eacute;gration de leviers de responsabilisation au sein d&rsquo;un organisme peut assurer une responsabilisation collective pour faire progresser l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;. Les personnes interrog&eacute;es ont parl&eacute; de la n&eacute;cessit&eacute; d&rsquo;&eacute;tablir et de maintenir des relations avec des alli&eacute;s &agrave; l&rsquo;int&eacute;rieur et &agrave; l&rsquo;ext&eacute;rieur d&rsquo;un organisme, particuli&egrave;rement au niveau de la haute direction et avec des r&eacute;seaux de champions de l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;.<\/p>\n<p>Bouleverser les visions dominantes du monde biom&eacute;dical, promouvoir une compr&eacute;hension plus approfondie des d&eacute;terminants structurels et sociaux de la sant&eacute; qui cr&eacute;ent des in&eacute;galit&eacute;s, et reconna&icirc;tre et traiter les pr&eacute;judices historiques et continus perp&eacute;tu&eacute;s par les syst&egrave;mes de sant&eacute; coloniaux peuvent tous aider &agrave; faire progresser un travail percutant sur l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;.&nbsp;Les personnes interrog&eacute;es ont &eacute;galement not&eacute; qu&rsquo;il n&rsquo;y a jamais de contexte ou de moment parfait pour entreprendre un travail d&rsquo;&eacute;quit&eacute;; il s&rsquo;agit plut&ocirc;t de trouver l&rsquo;espace et l&rsquo;occasion de le faire et de commencer l&agrave;.<\/p>\n<h3>Lacunes dans la litt&eacute;rature sur la fa&ccedil;on de mettre en &oelig;uvre les cadres d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;<\/h3>\n<p>Un <a href=\"http:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/health-equity-frameworks-as-a-tool-to-support-public-health-action-a-rapid-review-of-the-literature\">examen rapide du CCNDS<\/a> de 2023, men&eacute; en collaboration avec le minist&egrave;re de la Sant&eacute; de la Colombie-Britannique, a permis de trouver 47&nbsp;cadres pouvant guider les mesures en faveur de l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; dans des contextes de sant&eacute; publique. Une des principales constatations de cet examen, cependant, &eacute;tait qu&rsquo;il y a peu d&rsquo;information dans la litt&eacute;rature sur la fa&ccedil;on de mettre en &oelig;uvre des cadres pour faire progresser l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; pour tous. Cette ressource <em>Apprendre par la pratique <\/em>vise &agrave; combler cette lacune.<\/p>\n<h3>Utilisez cette ressource pour&nbsp;:<\/h3>\n<ul>\n<li>identifier les domaines d&rsquo;action lors de la cocr&eacute;ation ou de la mise en place d&rsquo;un cadre d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; dans divers contextes organisationnels;<\/li>\n<li>&eacute;laborer des strat&eacute;gies pour aborder les conceptions sous-jacentes du monde (p. ex. le colonialisme, la biom&eacute;decine) qui existent souvent dans les syst&egrave;mes de sant&eacute; et qui peuvent entraver les progr&egrave;s vers l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<li>d&eacute;terminer des fa&ccedil;ons de surmonter les obstacles et de renforcer les facilitateurs pour faire progresser l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; dans les organismes et les syst&egrave;mes de sant&eacute; publique.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Ressources connexes :<\/h3>\n<p><a href=\"http:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/health-equity-frameworks-as-a-tool-to-support-public-health-action-a-rapid-review-of-the-literature\">Cadres d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; comme outils pour faciliter les interventions en sant&eacute; publique : Revue rapide de la litt&eacute;rature<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/nccdh-dev.media-doc.ca\/fr\/resources\/entry\/health-equity-frameworks-as-a-tool-to-support-public-health-action-a-curated-list\">Cadres d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; comme outils pour faciliter les interventions en sant&eacute; publique : Une liste de lectures essentielles<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h3>R&eacute;f&eacute;rence<\/h3>\n<p>Centre de collaboration nationale des d&eacute;terminants de la sant&eacute;. (2024). <em>Apprendre par la pratique : mise en oeuvre des cadres d&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute; pour orienter l&rsquo;action sur l&rsquo;&eacute;quit&eacute; en sant&eacute;.<\/em> Antigonish (N.-&Eacute;.) : CCNDS, Universit&eacute; St. Francis Xavier.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette ressource, fond\u00e9e sur des entrevues avec des praticiens du Centre de toxicomanie et de sant\u00e9 mentale et du Partenariat canadien contre le cancer, saisit l\u2019apprentissage ax\u00e9 sur la pratique que la sant\u00e9 publique peut utiliser pour cocr\u00e9er et mettre en \u0153uvre des cadres d\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9 et prendre d\u2019autres mesures pour faire progresser l\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":12714,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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